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感恩节假期将是11月25日至29日：这没有课一周。感恩节的凹槽将是25-29十一月：没有学校那一周。

管理者的消息

十一月，2019
 
管理者的消息
 
亲爱的太阳城平台的家人和朋友，
 
它始终是一个快感。当我们区的工作人员多的一个当之无愧的认可，可以接收工作，优秀的学生。近日，派拉蒙公园中学老师费利西亚Akuamoah被评为年度16个加州的一位老师，一个巨大的荣誉这充分说明了她与孩子们在我们的社区和工作如何超越共鸣。
 
我坚信，我们的一个很荣幸，这是整个小区的庆祝活动。我要祝贺费利西亚，而且派拉蒙公园中学和区作为一个整体，创造卓越是推动我们所有人更好的文化。
 
说起在课堂灵感的工作，我们的学校继续手艺富有想象力的新方案和办法，以达到学生。云雀中学是一个超级英雄主题ESTA学年画;每个类都有一个英雄收养取特性信道的学生模仿他们自己的超级大国。
 
雷蒙德柯林斯小学已经推出了一个新的小马驹欢迎货车欢迎让他们的学生和从事与同学。这些小细节让在让孩子们有很大的影响感到在日常生活中显著。
 
最后，我很高兴地宣布与教育的县委办公室和心理健康，提供学生更多的支持部门一个新的社区学校倡议合作伙伴，帮助他们现场的社会和情感技能发展。我很高兴能给予学生德埃斯特区资源，帮助在现实世界中他们额外的蓬勃发展。
 
让我们继续巩固我们的家长，学生和全体员工的辛勤工作。总之，我们会做出历史性学年2019-20派拉蒙美元。
 
真诚，
 
博士。露丝·佩雷斯

 
mensaje德拉superintendente：
 
estimadas familiasŸ戈斯德尔分布异鳞蛇鲭unificado最重要的，
 
这是当我们在我们区的一个工作人员接收当之无愧的认可与学生优秀作品总是令人兴奋的。近日，高中派拉蒙公园的老师，Akuamoah费利西亚，被评为16名教师一年的洛杉矶，一个伟大的荣誉谈到有关他的工作是如何产生共鸣的孩子在我们的社区和超越的县份之一。
 
我坚信，当我们中的一个很荣幸的是整个小区的庆祝活动。我祝贺费利西亚，也是高中派拉蒙公园和区作为一个整体，创造卓越的文化，驱使我们都变得更好。
 
说到通过课堂灵感的工作，我们的学校继续制定新的计划和富有想象力的方法，达到学生。云雀高中时获得今年超级英雄学校的性质;每一类采取了英雄谁代表，学生们模拟信道自己的超能力的特点。
 
雷蒙德柯林斯小学已经发布了货车马队（马）一个新的欢迎，欢迎学生和保持与他们的同学相连。这些小细节对让孩子觉得在日常生活中重要的一个很大的影响。
 
最后，我很高兴地宣布与天使的教育办公室和精神卫生部门，在学校为学生提供额外的支持，帮助他们发展社会和情感技能社区学校倡议的一个新的伙伴关系。我很高兴能得到这个额外的学生，以帮助他们在现实世界中的资源区茁壮成长。
 
继续加强我们的家长，学生和全体员工的辛勤工作。同时，我们将做一个历史性的2019-20学年
派拉蒙美元。
 
atentamente，
 
DRA。露丝·佩雷斯

发现

策略计划

最重要的联合学区的战略计划是由一队代表学生，教师和工作人员，家长，社区成员超过40个利益相关方合作开发，并现场结合区领导。从城市最重要的，以及商业中心和当地高校的代表也参加了。
 
战略计划涉及四个重点领域：
 
- 大学和职业准备的毕业生
- 高质量的教学和学习
- 积极的学校氛围，有利于学习环境
- 家长和社区的合作伙伴关系
 
战略规划是指建立在已经发生的代表学生在最重要的联合学区的伟大的工作，提高成果推向新的高度！
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高中承诺

在2016年的春天，至高无上的统一学区发起了一项雄心勃勃的计划：重新构想高中。高中承诺举措引发了全区的新承诺更公平地为学生准备在21世纪的需求和大学，职业和生活的机会。在与区的宏伟战略计划的演唱会，高中的承诺举措是为提高学生的成绩到新的高度，其中包括推出新的小型高中创造新的机会的催化剂。
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LCAP

本地控制和问责制计划（LCAP）和预算概述2019 - 2020
 
各区必须编写说明了控制拨款公式资金如何本地将用来满足学生的需求，本地控制和问责制计划。每年的LCAP委员会和两个家长委员会审查该计划的目的，分析数据，并商讨应对未来的需求所需要的服务。该LCAP委员会成员包括教师，管理人员，涉密人员，家长代表从教育成员的自来水和CSEA和电路板。 LCAP家长委员会包括来自各学校代表和英语学习者的父母。学校工作人员，家长，学生对这些服务的影响等级5,7和12和奥德赛中学完成的调查。调查结果，以及其他数据和地区的需要被用来开发更新的计划。
 
请查看家长的LCAP和预算概要，并完成反馈意见的形式，它通过电子邮件发送给 agalvan@paramount.k12.ca.us 或者通过将它的K-8教育服务在15110加利福尼亚州大道，派拉蒙，由2019年5月28日。
 
 
计划去控制Ÿresponsabilidad本地（LCAP）Y 
视力一般对教士自我EL presupuesto，2019 - 2020
 
科莫resultado去科莫本身financian拉斯escuelas EN加州，洛杉矶待办事项德夯distritos未escribir计划去控制Ÿresponsabilidad地方。埃尔propósito德埃斯特计划ES delinear科莫EL分布usará洛杉矶fondos德公式去financiamiento去控制本地（LCFF）对satisfacer拉斯necesidades德洛斯拉普拉塔大学生。 CADAAÑO，EL科米特德LCAPŸ联合国科米特德教士revisan ELpropósito德尔计划，analizan普罗格雷索Ÿdiscuten科莫abordar拉斯necesidades futuras。洛杉矶comités德教士德LCAP incluyen representantes德CADA ESCUELAŸ教士德拉普拉塔大学生德英格尔斯。埃尔个人异鳞蛇鲭，洛斯教士，洛杉矶拉普拉塔大学生EN洛杉矶grados 5，7 Y 12和La ESCUELA secundaria奥德赛儿子dados encuestas自我EL IMPACTO德estos SERVICIOS。洛杉矶resultados德拉encuesta，ASI科莫OTROS DATOSŸnecesidades德尔本身分布对utilizaron desarrollar埃尔普兰actualizado。
 
陈健波赞成修改EL borrador德LCAPŸ视力一般对教士自我EL presupuestoŸ完整EL formulario德住客评论enviando联合国邮报electrónico一 agalvan@paramount.k12.ca.us Ôllevándole的k 8 SERVICIOS educacionales烯15110加利福尼亚大道，最重要的底注德尔28日蛋黄酱德尔2019。
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